среда, 11 февраля 2009 г.
понедельник, 2 февраля 2009 г.
Авторское право в Эстонии
Ст. 19-4 эстонского Закона об авторском праве позволяет без согласия автора и без выплаты авторского вознаграждения, но с обязательным указанием имени автора и источника опубликования, воспроизводить и распространять в печати опубликованные в газетах, журналах и других периодических изданиях актуальные статьи на экономические, политические и религиозные темы, если только автор или продюсер произведения не оставил за собой ясно выраженное право на такое воспроизведение.
Источник на русском языке:
http://estlex.info/eas_vk/920019.htm
Источник на русском языке:
http://estlex.info/eas_vk/920019.htm
среда, 21 января 2009 г.
Мое владение компьютером - 3
Модуль 7.
Владею всеми умениями, кроме
Использование электронных реквизитов (signature), а также списками и группами новостей.
Владею всеми умениями, кроме
Использование электронных реквизитов (signature), а также списками и группами новостей.
Мое владение компьютером - 2
Модуль 3.
(Работа с текстовым редактором)
Владею всем, кроме:
Сохранение документа в формате публикации в Интернете
Ввод символов, отсутствующих (не представленных) на клавиатуре (Symbol)
Использование кнопки установки табуляторов для выравнивания элементов текста по левому или правому края, десятичной точке, по середине фрагмента текста
Включение в текст документа результатов обработки данных в электронной таблице
Создание набора данных (расчёта рассылки) для стандартизованных документов (Data Source)
Модуль 4.
Умениями работы в электронных таблицах не владею. (не пробовала, необходимо учиться)
Модуль 5.
О базах данных имею смутное представление.
Модуль 6.
В программе презентации умею все, кроме:
Сохранение документа в формате публикации в Интернете
Ввод текста, в т.ч. с использованием отсутствующих на клавиатуре символов
(Работа с текстовым редактором)
Владею всем, кроме:
Сохранение документа в формате публикации в Интернете
Ввод символов, отсутствующих (не представленных) на клавиатуре (Symbol)
Использование кнопки установки табуляторов для выравнивания элементов текста по левому или правому края, десятичной точке, по середине фрагмента текста
Включение в текст документа результатов обработки данных в электронной таблице
Создание набора данных (расчёта рассылки) для стандартизованных документов (Data Source)
Модуль 4.
Умениями работы в электронных таблицах не владею. (не пробовала, необходимо учиться)
Модуль 5.
О базах данных имею смутное представление.
Модуль 6.
В программе презентации умею все, кроме:
Сохранение документа в формате публикации в Интернете
Ввод текста, в т.ч. с использованием отсутствующих на клавиатуре символов
понедельник, 19 января 2009 г.
Мое владение компьютером
Модуль 1.
Знаю назначение основных блоков персонального компьютера - процессора, винчестера (жёсткого диска), устройств ввода/вывода, типы памяти, сменные носители информации (дискеты, CD-ROM и т.п.). Понимаю назначение внешних устройств.
Знаю назначение основных устройств ввода - клавиатура, мышь, сканнер, игровая консоль (приставка), микрофони т.д.
Знаю назначение основных устройств вывода - монитор, принтер (в т.ч. наиболее распространённые типы - лазерный, чернильные, матричные), звуковые колонки, и т.д.
Знаю единицы измерения памяти - бит, байт, килобайт (КB), гигабайт (GB); знаю параметры памяти, необходимой для храненния символов, текста, графических и звуковых файлов.
Могу перечислить некоторые прикладные пакеты, пояснить сферу их применения - текстовые редакторы, электронные таблицы, базы данных, экономические пакеты (начисление зарплаты и т.п.), презентации, мультимедийные пакеты, издательские системы и т.д.
Понимаю значение термина "электронная почта". Знаю, как отправляется и принимается сообщение с использованием электронной почты. Способна определить основное различие между обычной и электронной почтой.
Знаю, что такое Интернет, в курсе основных применений Интернета (электронная почта, WWW- World Wide Web, т.н. "мировая паутина", передача (транспорт файлов), группы новостей (news-groups), электронные списки и т.д. Знаю назначение основных поисковых систем (типа Alta Wista, Yahoo и т.п.)
Знаю, с какой целью и как возможно использовать в домашних условиях компьютер и линию связи (различного рода хобби, работа на дому, использование WEB; и электронной почты.
Имею представление о проблеме компьютерных вирусов. Знаю, каким образом проникают вирусы в компьютер. Знаю, каким образом образом возможно предотвратить воздействие вирусов на компьютер, какие нежелательные последствия могут вызвать вирусы при загрузке файлов.
Использование интернет-ресурсов Эстонии.
Модуль 2.
Включение компьютера
Выключение компьютера
Перезапуск компьютера (restart)
Просмотр системной информации (тип операционной системы, тип процессора, параметры памяти и т.п.)
Установка параметров рабочего стола: текущие время и дата
Использование справочной системы (Help)
Применение пиктограмм (иконок).
Выбор и копирование пиктограмм (иконок). Основные пиктограммы - жёсткий диск, папки, "корзина"
Создание ярлыков (shortcut), изменение содержания меню кнопки Start
Компоненты окна прикладной прораммы: область заголовка окна, строка меню, панель инструментов, строка состояния, полосы прокрутки.
Перемещение окна на рабочем столе
Изменение размеров окна (увеличение, уменьшение, возврат к прежнему состоянию). Закрытие окна
Работа с несколькими окнами
Просмотр параметров файла: наименование, размер, тип, дата последней корректуры
Изменение наименования каталога и файла
Выбор одного или нескольких файлов
Копирование файлов при помощи операций Copy и Paste
Перемещение файла при помощи операций Cut и Paste
Уничтожение файлов в одной или нескольких папках
Уничтожение папок
Поиск файла или папки при помощи операции Find
Поиск файла по его наименованию, дате создания, типу данных.
Запуск текстового редактора и создание файла
Закрытие окна редактораВывод содержимого файла на предварительно интсталированный принтер
Вывод содержимого файла на заданный принтер (один из нескольких) или на принтер, используемый по умолчанию
Контроль за процессом вывода текста на принтер с использованием окна состояния принтера.
+полное владение каталогами.
Продолжение следует...
Знаю назначение основных блоков персонального компьютера - процессора, винчестера (жёсткого диска), устройств ввода/вывода, типы памяти, сменные носители информации (дискеты, CD-ROM и т.п.). Понимаю назначение внешних устройств.
Знаю назначение основных устройств ввода - клавиатура, мышь, сканнер, игровая консоль (приставка), микрофони т.д.
Знаю назначение основных устройств вывода - монитор, принтер (в т.ч. наиболее распространённые типы - лазерный, чернильные, матричные), звуковые колонки, и т.д.
Знаю единицы измерения памяти - бит, байт, килобайт (КB), гигабайт (GB); знаю параметры памяти, необходимой для храненния символов, текста, графических и звуковых файлов.
Могу перечислить некоторые прикладные пакеты, пояснить сферу их применения - текстовые редакторы, электронные таблицы, базы данных, экономические пакеты (начисление зарплаты и т.п.), презентации, мультимедийные пакеты, издательские системы и т.д.
Понимаю значение термина "электронная почта". Знаю, как отправляется и принимается сообщение с использованием электронной почты. Способна определить основное различие между обычной и электронной почтой.
Знаю, что такое Интернет, в курсе основных применений Интернета (электронная почта, WWW- World Wide Web, т.н. "мировая паутина", передача (транспорт файлов), группы новостей (news-groups), электронные списки и т.д. Знаю назначение основных поисковых систем (типа Alta Wista, Yahoo и т.п.)
Знаю, с какой целью и как возможно использовать в домашних условиях компьютер и линию связи (различного рода хобби, работа на дому, использование WEB; и электронной почты.
Имею представление о проблеме компьютерных вирусов. Знаю, каким образом проникают вирусы в компьютер. Знаю, каким образом образом возможно предотвратить воздействие вирусов на компьютер, какие нежелательные последствия могут вызвать вирусы при загрузке файлов.
Использование интернет-ресурсов Эстонии.
Модуль 2.
Включение компьютера
Выключение компьютера
Перезапуск компьютера (restart)
Просмотр системной информации (тип операционной системы, тип процессора, параметры памяти и т.п.)
Установка параметров рабочего стола: текущие время и дата
Использование справочной системы (Help)
Применение пиктограмм (иконок).
Выбор и копирование пиктограмм (иконок). Основные пиктограммы - жёсткий диск, папки, "корзина"
Создание ярлыков (shortcut), изменение содержания меню кнопки Start
Компоненты окна прикладной прораммы: область заголовка окна, строка меню, панель инструментов, строка состояния, полосы прокрутки.
Перемещение окна на рабочем столе
Изменение размеров окна (увеличение, уменьшение, возврат к прежнему состоянию). Закрытие окна
Работа с несколькими окнами
Просмотр параметров файла: наименование, размер, тип, дата последней корректуры
Изменение наименования каталога и файла
Выбор одного или нескольких файлов
Копирование файлов при помощи операций Copy и Paste
Перемещение файла при помощи операций Cut и Paste
Уничтожение файлов в одной или нескольких папках
Уничтожение папок
Поиск файла или папки при помощи операции Find
Поиск файла по его наименованию, дате создания, типу данных.
Запуск текстового редактора и создание файла
Закрытие окна редактораВывод содержимого файла на предварительно интсталированный принтер
Вывод содержимого файла на заданный принтер (один из нескольких) или на принтер, используемый по умолчанию
Контроль за процессом вывода текста на принтер с использованием окна состояния принтера.
+полное владение каталогами.
Продолжение следует...
Подписаться на:
Сообщения (Atom)